Чи потрібно давати дитині кишенькові гроші

ЗМІСТ СТАТТІ:

• Олена Ніколаєва, медичний психолог:
• Чи потрібно батькам обговорювати з дитиною те, на що підуть його гроші?
• Чи необхідно стежити за тим, на що дитина витратив свої кишенькові гроші?
• Чи можна «штрафувати» дитини за його провини, не даючи йому більше грошей або забираючи вже видані? І чи варто платити дитині за п’ятірки?

Діти чують, як дорослі говорять про гроші, бачать, як батьки вважають, платять. Тому цілком природно, що вони виявляють до них інтерес. Чи потрібно давати дитині гроші на кишенькові витрати? За що і з якого віку?

Текст: Марина Рябцева · 5 липня 2016

Коли дітям відмовляють у покупці іграшки, тому що вона занадто дорога, вони часто відповідають: «А ти візьми гроші з карти!»

Бачачи, що дорослі дістають купюри з банкомату, просто вставивши в нього карту, малюкам починає здаватися, що отримати гроші досить просто. Важливо пояснити дитині, що гроші потрібно заробляти. А крім цього приділити велику увагу і розмови про те, як їх потрібно витрачати. Психологи вважають, що найкращим вихованням фінансової спроможності є вміння з ранніх років розпоряджатися кишеньковими грошима.

Олена Ніколаєва, медичний психолог:

Неможливо придбати власний досвід і навчитися розпоряджатися грошима (витрачати, збирати, планувати) без реальних грошей, у випадку з дітьми – це кишенькові гроші. Ще в дитячому садку наші діти із задоволенням грають «в магазин», використовуючи у вигляді банкнот шматочки паперу, листочки дерев, пелюстки квітів, камінчики. Подорослішавши, діти із задоволенням грають в бізнес – гри за типом «Монополії».

Отримання і розпорядження власними кишеньковими грошима є найдієвішим методом фінансового виховання дітей. Тільки на своєму досвіді управління грошима дитина зможе навчитися ефективно їх витрачати, зберігати і вкладати.

Навіть невеликий, але власний особистий бюджет дає навички бережливого поводження з грошима. Батьки попорадами можуть впливати на цей процес.

Чи потрібно батькам обговорювати з дитиною те, на що підуть його гроші?

Для початку необхідно обговорити з дитиною суть кишенькових грошей – для чого вони потрібні, що дозволяють робити, поділитися власним досвідом. Поцікавтеся у дитини, про які істотних придбання він мріє. Це можуть бути велосипед, ролики, телефон, нова гра, будь-яка інша цінна для нього річ. Підрахуйте разом, скільки необхідно часу, щоб накопичити на цю річ. Проговорите необхідність відмовитися від будь-яких поточних витрат на користь накопичення. Складіть разом з ним кілька варіантів плану накопичень, нехай він вибере той варіант, який йому подобається більше, і дотримується його. Обов’язково поверніться до цієї розмови через кілька тижнів або місяців і обговоріть успіхи або невдачі.

Мета кишенькових грошей для дитини полягає в тому, щоб дати йому можливість навчитися в реальній ситуації самому приймати рішення з приводу своїх фінансових засобів.

Кишенькові гроші прищеплюють навички планування бюджету, тут і зараз дитина не може придбати собі потрібну річ, а через деякий час зможе, привчають дітей до терпіння, адже часом, щоб придбати якусь дорогу і потрібну річ, доводиться довго збирати гроші. Також кишенькові гроші розвивають впевненість в собі, у власних силах, в ті моменти, коли дитина сама приймає рішення про те, що йому придбати, стає «як дорослий», сам вирішальний, що і як йому робити. За деякі витрати дитина може відповідати самостійно, в залежності від віку це можуть бути шкільні обіди, оплата стільникового зв’язку, пересування в місті, подарунки друзям, походи в кіно, предмети одягу, канцтовари.

Чи необхідно стежити за тим, на що дитина витратив свої кишенькові гроші?

Корисно буде час від часу розбирати витрати дитини, особливо якщо у нього не виходить самостійно їх контролювати.

Зверніть увагу на те, що діти – наша копія, тому для виховання фінансово грамотного дитини в першу чергу варто подбати про власну фінансової грамотності. Все, що ви рекомендуєте або розповідаєте дитині про фінансову грамотність, буде прикладом тільки в тому випадку, якщо ви самі будете дотримуватися тих же правил.

Не перетворюйте гроші в спосіб маніпуляції. Гроші повинні розглядатися не як стимул добре себе вести, отримувати хороші оцінки або, що ще гірше, за виконану роботу по дому, а саме як засіб навчання дитини фінансовим навичкам.

Чи можна «штрафувати» дитини за його провини, не даючи йому більше грошей або забираючи вже видані? І чи варто платити дитині за п’ятірки?

Чи не заохочуйте та не карайте дитину за допомогою кишенькових грошей. Кількість видаваних грошей не повинно залежати від оцінок, отриманих в школі, виконаних домашніх обов’язків, гарної поведінки. Школяр повинен зрозуміти: навчання – його обов’язок.

Мотив «п’ятірка – грошову винагороду» призводить до того, що дитина починає нервувати, якщо не отримує «відмінно», переживає через невдачі, що в свою чергу може привести до проблем і стресів, порушення сну, втраті апетиту, порушується спілкування з однолітками . Заохочувати треба не оцінки, а старання. Якщо, наприклад, дитина доклав зусиль і виправив оцінку, якщо виконував всі домашні завдання по складному для нього предмету. В якості заохочення можуть бути цікаві поїздки, екскурсії, похід в кіно, розважальний центр, спільне проведення часу з батьками, зустрічі з друзями, т. Е. Те, що направлено на отримання нових вражень.

Якщо ви хочете бачити у своєї дитини хороші оцінки і знаєте, що у нього є потенціал, то можна поставити мету дитині, що в разі отримання такого-то рівня оцінок ви подаруєте йому якийсь цінний подарунок.

Гроші за хорошу оцінку не навчають його по-справжньому працювати, а лише вчать робити видимість праці. У той же час дитина починає розуміти, що батьки чекають від нього гарних оцінок, не маючи при цьому мотивації до отримання знань. В результаті високий ризик розвитку відносин за типом «купи – продай», коли кожен член сім’ї чекає винагороди за будь-який позитивний результат справи.

Насправді ж дитині необхідні батьківська любов і прийняття в соціальному оточенні.

Тому не можна ставити відносини між батьками і дітьми в залежність від шкільної успішності. В іншому випадку ваша дитина може віддалитися від вас. Необхідно завжди враховувати потреби дитини, інтереси, звертати увагу на фізіологію і здатності і не жертвувати його дитинством запопоради відміток в школі.

Важливо привчити дитину до відповідальності, самостійності та вибору. Не можна, щоб за нього все вирішували батьки. Важливо, щоб дитина навчилася відчувати і бачити результати своїх дій.

Батьківська любов буде більш раціональною і потрібною, якщо ви допоможете своїй дитині вирости підготовленим до життя.